Teorier og praksis

Det faglige fundament i undersøgelserne og behandlingerne bygger på forskellige neurologiske, fysiologiske og anatomiske teorier som terapeuter inden for rehabilitering har benyttet sig af i kortere eller længere tid. Her foruden bruges pædagogiske og kommunikative metoder, både som mål for behandlingen og som en del af det holistiske menneske syn, jeg arbejder ud fra.

Ingen af teorierne bruges i rendyrket form, da hvert barn/voksen patient har helt sin egen historie, personlighed og problemstilling. Ofte har den enkelte patient flere forskellige problemstillinger som kræver at blive behandlet ud fra forskellige faglige indgangsvinkler og terapeutiske teorier.